Durante mi segundo semestre en la Licenciatura en Administración que curso en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), he entendido la gran relevancia de la educación por competencias en mi formación como futuro profesional. Este enfoque me ha permitido ir más allá del conocimiento teórico y desarrollar habilidades prácticas que podré aplicar en el ámbito laboral. 

Las competencias de egreso de la carrera me están dotando de herramientas directivas, estratégicas, de liderazgo y una visión ética, preparándome para gestionar organizaciones de forma responsable, optimizar recursos y emprender proyectos que generen valor en mi entorno. 

En este semestre, la asignatura de Mercadotecnia ha sido especialmente enriquecedora. Me ha ayudado a fortalecer competencias genéricas y transversales como aprender a aprender, el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico. A lo largo del ciclo febrero-junio aprendí a analizar mercados, comprender el comportamiento del consumidor, diseñar el mix de marketing y crear estrategias para posicionar productos o servicios. 

Uno de los momentos más importantes y retadores de la materia fue cuando, junto con mis compañeros, presentamos una plática sobre una microcampaña de marketing para promover la educación financiera entre los jóvenes. Expusimos frente a varias personas, con el apoyo de los docentes el Dr. Hugo Ireta y la Dra. María Baeza. Confieso que me puse muy nervioso al hablar en público, pero a pesar de los nervios y de que el resultado no fue perfecto, esa experiencia me enseñó muchísimo. Me ayudó a mejorar mi capacidad de comunicación, a trabajar bajo presión y a entender cómo llevar una idea de marketing del papel a una presentación real. 

Por todo lo anterior, elaboré este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) como un espacio personal donde recopilo, organizo y reflexiono sobre los aprendizajes y trabajos realizados durante el curso. Este portafolio no solo muestra las evidencias de mi desempeño, sino también mi proceso de crecimiento, los retos que enfrenté y los avances que logré. El portafolio fue desarrollado en la plataforma Wix y se encuentra estructurado en las siguientes secciones: portada con mis datos académicos, mi presentación personal, esta introducción, las evidencias organizadas por unidades, la reflexión final del semestre, las referencias bibliográficas y el foro de equipo, donde documentamos nuestras actividades y cronograma de trabajo colaborativo. 

Al realizar este portafolio enfrenté dificultades, especialmente al inicio, para organizar mi tiempo y estructurar las actividades. Sin embargo, el proceso me permitió desarrollar mayor disciplina, mejorar mi manejo de herramientas digitales y fortalecer mi autonomía. Cada evidencia refleja tanto los contenidos teóricos vistos en clase como mi evolución personal y académica.
Aunque todavía estoy cursando segundo semestre y tengo mucho camino por recorrer, este curso de Mercadotecnia me ha mostrado lo poderosa que es esta disciplina dentro de la administración. Ahora soy más consciente de su importancia estratégica en cualquier organización.

Este Portafolio de Evidencias Virtual representa mi esfuerzo, dedicación y aprendizaje durante este semestre. Me siento satisfecho con el trabajo realizado y, sobre todo, motivado para seguir creciendo en los próximos semestres de mi carrera.